Belajar adalah istilah kunci (key term) yang paling vital dalam setiap usaha pendidikan, sehingga tanpa belajar sesungguhnya tak pernah ada pendidikan. Sebagai suatu proses, belajar hampir selalu mendapat tempat yang luas dalam berbagai disiplin ilmu yang berkaitan dengan upaya pendidikan. Oleh karena demikian pentingnya arti belajar, maka upaya riset, eksperimen dan kajian-kajian yang bersifat…
Bibliografi : hlm. 307-309
Bibliografi: hlm. 277-280
Bibliografi : hlm. 179
Buku ini menyajikan sebuah pembahasan ringkas dengan spektrum luas mengenai teori-teori pembelajran. Konsep-konsep yang dikupas dalam buku ini meliputi pemikiran para teoritisi pembelajaran ternama, baik masa lalu maupun masa kini. Buku ini dapat dijadikan sebagai landasan bagi perumusan sebuah metode dan model pembelajaran yang efektif. Dengan pembahasan yang cukup teknis dimaksudkan agar pemb…
Metode cooperative learning merupakan cara yang sangat efektif dan menyenangkan dalam memacu prestasi peserta didik secara keseluruhan, bukan hanya secara individual. Pembelajaran kooperatif dapat diaplikasikan untuk semua jenis kelas diantaranya, kelas khusus untuk anak-anak berbakat, kelas pendidikan khusus, kelas dengan tingkat kecerdasan rata-rata, dan sangat diperlukan dalam kelas heteroge…
Bibliografi : hlm. 257-261
Guru adalah sosok yang dapat dipercaya dan ditiru oleh peserta didiknya oleh sebab itu keberadaan guru diharapkan bisa menjadi panutan bagi yang di didik. Tapi sayangnya kondisi ini masih ada saja guru yang mengalami disorientasi diantara mereka masih ada yang mengajar tidak sepenuh hati, ada prilaku guru yang tidak pantas di hadapan peserta didik, kurang peka terhadap perkembangan zaman bahkan…